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Experiências genéticas com moscas-da-fruta no laboratório de Biologia

Experiências genéticas com moscas-da-fruta no laboratório de Biologia

Machos e fêmeas, olhos vermelhos e olhos brancos, corpo amarelo, preto ou acastanhado e asas lisas ou enroladas são algumas características presentes nas moscas-da-fruta (Drosophila melanogaster) selvagens ou mutantes que há cerca de um século têm ajudado a desvendar muitos dos segredos da Genética. A fim de adquirir conhecimentos nesta importante área e para compreender […]

Projeto de Cidadania “Uma janela para a comunidade”

Projeto de Cidadania “Uma janela para a comunidade”

Na passada semana, um grupo de alunos do 11°B, no âmbito do projeto de cidadania “Uma janela para a comunidade” levou a cabo uma recolha de bens para o Canil da Aroeira. Este projeto consistiu em escolher uma associação local que necessitasse de ajuda, verificar o que verdadeiramente necessitavam, tratar de fazer e promover essa […]

Programa A Empresa volta a desafiar os nossos alunos

Programa A Empresa volta a desafiar os nossos alunos

O programa A Empresa é já uma tradição no nosso colégio. Todos os anos, este programa da Junior Achievement desafia os alunos do 12º ano a criar e gerir uma mini-empresa, ao longo de um ano letivo e em contexto sala de aula. Este ano não é diferente. Ao longo do primeiro semestre, os nossos […]

Programa “i” – Um ano de investigação

Programa “i” – Um ano de investigação

No âmbito do programa de Economia C, os alunos realizaram, durante o 1.º semestre, um trabalho de investigação livre. Na fase de pesquisa, tiveram que definir um tema, realizar as leituras prévias e apresentar uma visão do estado da arte. No final do semestre, os alunos entregaram o primeiro rascunho do trabalho e fizeram uma […]

Programa “i” – Realização de um trabalho de investigação sobre a produtividade

Programa “i” – Realização de um trabalho de investigação sobre a produtividade

Foi proposto aos alunos de Economia, de 10.º ano, que elaborassem, em pares, um trabalho de investigação sobre a temática: “Promover a produtividade acelerar o crescimento”. Entre os vários objetivos do trabalho, os alunos tiveram de se debruçar sobre a definição de produtividade, os fatores que influenciam a produtividade, conhecer as causas da fraca produtividade […]

Palestra sobre o Planeamento e Ordenamento do Território

Palestra sobre o Planeamento e Ordenamento do Território

No âmbito dos conteúdos de Geografia A, 11° ano, tivemos no nosso colégio a presença do Arquiteto Luís Bernardo, Diretor do Departamento de Planeamento e Urbanismo da Câmara Municipal de Almada.Deu uma lição muito oportuna e rica em conhecimento sobre o tema, nomeadamente, o Plano Diretor Municipal, instrumento de importância relevante para a qualidade de […]

Canguru Matemático 2023

Canguru Matemático 2023

Decorreu hoje mais uma edição do Canguru Matemático no nosso colégio!         Muitos foram os que quiseram participar demonstrando empenho e espírito de luta na resolução de problemas desafiantes e que pedem aos alunos que, com estratégias variadas, cheguem à resposta certa! Obrigado a todos pela participação e esperamos ver-vos cá para o ano novamente! O […]

“Feira do Livro em 2.ª mão”

“Feira do Livro em 2.ª mão”

Depois do sucesso do ano passado, o Departamento de Português decidiu, com aprovação do Conselho Pedagógico, fazer, anualmente, a “Feira do Livro em 2.ª mão”. A edição deste ano realizar-se-á nos dias 19, 20 e 21 de abril, no Auditório do Colégio, no âmbito da celebração do Dia Mundial do Livro e dos Direitos de […]

É possível extrair as diferentes cores das partes das plantas e pintar com elas?

É possível extrair as diferentes cores das partes das plantas e pintar com elas?

O 2º ano está a estudar as plantas na disciplina de Estudo do Meio.Havendo plantas que fazem parte da nossa alimentação, os alunos foram desafiados a realizar uma experiência científica para comprovarem que é possível extrair os pigmentos das partes das plantas que habitualmente comemos e de outras que crescem de forma espontânea na natureza. […]

Programa “i” – 5° ano – Ciências Naturais

Programa “i” – 5° ano – Ciências Naturais

Nas semanas que se seguiram à realização de uma saída de campo à Tapada de Mafra, os alunos elaboraram, em grupo, o respetivo relatório, em formato digital, usando um documento colaborativo. Ensinar os alunos a reconhecer a importância de diferentes estratégias de trabalho para melhorar a aprendizagem foi um dos principais objetivos desta atividade. Mais […]

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