Colaboração Interciclos entre alunos do 12º de Química e alunos do 3º ano

Nos passados dias 11, 12 e 13 de Março, dois alunos da turma de química do 12ºano foram “dar uma aula” aos alunos de 3ºano sobre «A água».

Esta aula foi proposta no âmbito de um projeto de colaboração orientado pela professora Isaura Tavares que visava o desenvolvimento e aquisição de novas competências, que se verão a revelar essenciais no contexto da sociedade atual, e dar a conhecer aos alunos do 3º ano algumas das características da água que lhes serão muito importantes nos anos académicos que se seguem e de certa forma mostrar, também, um pouco como são as aulas experimentais de Física e Química no secundário.

É de salientar o sucesso desta atividade tanto na parte da aula teórica, como na parte experimental, onde foi possível levar os alunos do terceiro ano ao laboratório de Química e proporcionar o contacto destes com os materiais laboratoriais, utilizados no decorrer das experiências propostas (decantação, filtração, evaporação/aparecimento de cristais), onde a colaboração dos alunos das três turmas foi preciosa.

Por parte dos “professores”, a atividade foi um sucesso pois permitiu o desenvolvimento de competências tais como a comunicação e planeamento de um projeto; adaptação de conteúdos de 12ºano a alunos de 3ºano e a preparação e a adaptação das experiências aos conteúdos lecionados na parte teórica. Referir também que tomámos conhecimento do grande trabalho e dedicação que é necessário para preparar uma aula experimental (mesmo com experiências simples como a decantação, filtração e a evaporação/aparecimento de cristais), sendo este outro aspecto importante que adquirimos no decorrer desta atividade.

Por fim, é de reforçar a disponibilidade por parte das professoras de 3ºano, que permitiram o desenvolvimento/realização deste projeto de colaboração, e um especial obrigado a todos os alunos que se demonstraram extremamente interessados no decorrer de toda a atividade, pois ambos ajudaram a fazer desta “aula” uma experiência diferente e muito interessante, tanto para os alunos como para os “professores”.

Henrique Mourão e Cláudia Pessoa, 12º ano