Projeto Aeroespacial CanSat

Os alunos Bernardo Baldaia e Inês Dias, do 12º Ano, disciplina de Aplicações Informáticas B e membros do Clube da Robótica do Colégio Campo de Flores, integrados nas equipas de Robótica da EPA – Escola Profissional de Almada (nossos parceiros na robótica), participaram na Final Nacional do concurso do Projeto Aeroespacial Europeu CANSAT, promovido pela ESA – Agência Espacial Europeia. O concurso teve lugar no aeródromo da Praia de Santa Cruz em Torres Vedras e trouxeram para Almada uma Menção Honrosa!

O Projeto CanSat é um projeto educativo da Agencia Espacial Europeia (ESA), organizado em Portugal pelo Centro AeroEspaço do Aeroclube de Torres Vedras em cooperação com a  Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica (Ciência Viva), com o objetivo de proporcionar aos estudantes Portugueses a primeira experiência em projetos relacionados com a tecnologia aeroespacial.

A Missão CanSat implica um trabalho em equipa com alguma exigência em termos de conhecimento nos domínios da eletrónica, radiocomunicações e programação. O ambiente de trabalho das equipas reproduz um cenário real de operação, potenciando a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos pelos alunos durante o seu percurso escolar (ensino secundário).

O CanSat, em si, não é mais que a construção de um micro satélite construído pelos alunos (do tamanho de uma lata de refrigerante) a que se junta um pára-quedas e é lançado por um foguetão (rocket) ou aeronave (no caso português) a cerca de 800 metros de altitude para que durante a descida seja possível receber sinais telemétricos emitidos pelo satélite para dar cumprimento a uma missão/experiência científica. Neste caso particular, EPA/CCF, os micro satélites incorporaram sensores de temperatura, pressão barométrica, partículas em suspensão na atmosfera e radiação (Geiger-Müller). Os dados recebidos em terra foram posteriormente tratados e os resultados apresentados e justificados em inglês (pelos alunos) perante um júri extremamente exigente.

Este ano foi o ano zero pois integrámos as equipas da Escola Profissional de Almada, lideradas pelos professores César Marques, Luis Bettencourt e Luís Esturrado da EPA e apoiados tecnicamente pelo professor José Fernandes do CCF. O apoio e acompanhamento Dr. João Rafael, Diretor do CCF e do Dr. Jorge Sintra, Administrador da EPA, constituíram um grande estímulo para as equipas em competição.

ECOS

Cada vez mais hoje em dia é claro a importância crescente das tecnologias. A nossa dependência do seu correto funcionamento no nosso quotidiano é mais que óbvia. Portanto, é vital que alunos com pouco conhecimento prático, ou com falta de competências práticas como eu se acostumem a este tipo de trabalhos manuais, não só para adquirir mais experiência neste ramo de telecomunicações, que tem vindo a tomar o controlo das nossas vidas de uma forma tão repentina, mas também para ganhar soft-skills como o trabalho de equipa, a comunicação com os que trabalham connosco e ainda a facilitação do relacionamento com os outros.

Os hard-skills adquiridos através deste projeto também serão essenciais no futuro, não só no ramo da empregabilidade, pois será uma enorme mais-valia no meu currículo ter estes conhecimentos práticos de telecomunicações, será uma nova experiência que eventualmente poderá abrir de certa forma os meus horizontes e me faça considerar uma carreira neste ramo, e, no caso de isso não acontecer, ficará como uma valiosa experiência que tive enquanto estudante, que também me permitirá ter alguma facilidade no futuro em assuntos em que sejam requeridos conhecimentos práticos acerca das telecomunicações.

Também é importante salientar que o trabalho de equipa com outras escolas permite o desenvolvimento de relações positivas entre escolas e alunos, bem como uma melhoria nas soft-skills socioafetivas dos alunos, e permitirá às escolas novas oportunidades de trabalho conjunto, uma mais-valia para alunos e para as instituições escolares.

Bernardo Baldaia (aluno do 12º Ano, disciplina de Aplicações Informáticas)

Inês Dias (aluna do 12º Ano, disciplina de Aplicações Informáticas)

José Fernandes